Temeljne zadaće za planiranje i provedbu redovitog 10-satnog programa proizlaze iz Nacionalnog kurikuluma za rani i predškolski odgoj i obrazovanje (2015) i Programskog usmjerenja odgoja i obrazovanja predškolske djece (1991).
Odgojno - obrazovni rad u redovitom 10-satnom programu usmjeren je na razumijevanje i poštivanje prirodnog razvoja djeteta, individualizaciju svakog pojedinog djeteta u skupini, interaktivne procese učenja koji uključuju djecu, odrasle i cijelo okruženje, osiguravanje kvalitetne suradnje s roditeljima i osiguravanje sigurnog okruženja za rast i razvoj djeteta.