Projekt “Podzemlje”
Projektno učenje jedan je od oblika prirodnog, integriranog učenja djece. Vođena vlastitim interesom, djeca iz skupine Točkice, dubinski su istraživala temu „Podzemlje“. Rad na projektu je samostalan rad djece koji neizravno i diskretno potiču odgojitelji te pomažu pribavljanjem određenih resursa, poticanjem na razmišljanje i rješavanje problema kao i na raspravu s drugom djecom ili odgojiteljem. […]
