Projektno učenje jedan je od oblika prirodnog, integriranog učenja djece. Vođena vlastitim interesom, djeca iz skupine Točkice, dubinski su istraživala temu „Podzemlje“. Rad na projektu je samostalan rad djece koji neizravno i diskretno potiču odgojitelji te pomažu pribavljanjem određenih resursa, poticanjem na razmišljanje i rješavanje problema kao i na raspravu s drugom djecom ili odgojiteljem.
Povodom obilježavanja Svjetskog dana voda, djeca su kroz cijeli prošli tjedan na zanimljiv i interaktivan način učila o vodama – tekućicama, stajaćicama, čistoj i prljavoj vodi, važnosti vode za ljude i dr. Kako bi adekvatno zadovoljili znatiželju djece i prirodnu potrebu za istraživanjem te razvili ekološku svijest o važnosti vode, na sam Svjetski dan vode,…
Predstavljanje knjige Maša i Filip “izvan okvira” – priprema odraslih za rad s djecom koja će voljeti učenje i školu U prepunoj dvorani ivanečkog Muzeja planinarstva, održano je u petak, 8. veljače 2019., predstavljanje knjige Maša i Filip “izvan okvira” čije su autorice naša odgojiteljica Marina Lančić i prof. dr. sc. Edita Slunjski s Filozofskog…